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《山东政法学院2019年教学工作要点》

信息来源: 山东政法学院 发布日期: 2019-07-02浏览次数:

山东政法学院

2019年教学工作要点

2019年学校教学工作的总体思路是:深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实全国教育大会、全省教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,以“六个山政”发展战略为指引,夯实本科教育根基,实施学校《关于全面提高人才培养能力加快建设高质量本科教育的实施方案》,以促进学生德智体美劳全面发展为目标,以迎接审核评估为抓手,完善A型人才培养体系,全面整顿教学秩序,合理增加学生学业负担,深化教学改革,积极推进融合发展,担当作为,狠抓落实,为建设全省一流、特色鲜明的应用型大学而努力奋斗。

一、聚焦重点工作,建设一流本科

1.深入贯彻落实全国教育大会精神

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会的重要讲话精神,树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚持“两个维护”,做到“九个坚持”。把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面,把立德树人内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节,把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,努力构建德智体美劳全面发展的高水平人才培养体系。

2.启动迎接审核评估工作

按照审核评估的要求,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作理念,突出内涵建设,突出特色发展,强化办学合理定位,强化人才培养中心地位,强化质量保障体系建设,制定学校《本科教学工作审核评估评建工作方案》,对照审核评估标准,找出存在的差距,列出任务清单,引导各二级学院(部)和各专业从目标达成度、社会适应度、条件保障度、质保有效度和结果满意度等方面全面建设。开展审核评估自评检查,扎实做好迎接本科教学工作审核评估的前期准备工作。

3.突出立德树人强化德育

突出立德树人,坚持德才兼备,德育为先,不断强化德育。启动思政教师、专业教师和辅导员联席会议机制。加强思政课程和课程思政建设,继续开展思政课程建设招投标工作,深化思政课程评价体系改革继续开展“思政育人之星”评选。推动“学生热点话题排行榜”在教育教学过程中的反馈应用。全面使用“马工程”教材,做好“马工程”教材授课教师培训。继续开展“每院一品”活动,各二级学院在组织丰富多彩的德育活动的基础上,形成德育品牌项目。鼓励各二级学院建设各自的德育教育基地。举办德育成果展,全面展示学校德育成效。

4.加强标志性成果培育

对接国家和省相关政策和建设项目规划,加强标志性教学成果培育。制定或修订教学成果奖评选、一流专业建设、精品在线课程建设、教改教研等管理规章制度和建设方案,加大资金投入等政策激励。通过邀请知名专家辅导、召开交流座谈会、定期调度项目进展等形式,强化过程管理和指导,督促多出成果、出好成果。

5.实施教学管理流程化建设

完善管理制度,提高管理与服务质量。向管理要效率,强化教学管理规范化建设,全面梳理和完善各教学环节的管理规范,制发流程图,堵塞管理漏洞,防范管理风险,提升管理效率和服务质量。

6.推进信息技术与教育教学深度融合

基于“数字化、网络化、智能化、个性化”的信息技术,建设“教、学、考、评、管”五维一体的闭环式教学全过程学习型智慧校园服务体系,按照“五维四化”的要求,完善建设方案,按项目分步实施逐项推进,完善资源库建设,强化在线教学建设、智慧教学环境建设,推进教学质量管理信息化建设,探索智能综合考试管理,实现信息技术与教育教学的深度融合。

7.加强教师队伍建设

加强师德师风建设,增强教师责任感,切实发挥教师教书育人的主体作用。在全校教师中开展“争做四有好老师(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)”达标争先活动;严格执行课堂教学规范、命题规范、试卷评阅及分析规范、毕业论文指导规范等,建立试卷事后评审分析和抽查制度,严格缓考审批程序,缓考试题难度及评阅标准和正考相同。加强督促检查,严肃查处教学失范行为。组建教师教学发展中心,完善新入职教师助教制度,完善“品·质课堂”教师观摩教学活动,加强教师教育研究,线上线下相结合全面开展教学能力提升培训。组织教师参加省级教师教学竞赛,邀请专家进行教学竞赛专项辅导,探索建立“一人登台、多人服务”的团队参赛模式,不断提高教师校外竞赛的竞争力。组织第十二届教师授课大赛、第九届网络课程比赛、第七届微课比赛。加强跨学科、跨学院教研室建设,加强教师党支部“双带头人”培育。

二、推动改革创新,提高育人质量

8.学分制改革

按照学分制改革方案,继续推进学分制改革,加大学生宣传力度,启动辅修第二专业招生,扩大双学位招生,继续组织转专业,完善本科导师运行机制,强化教师挂牌上课和滚动开课课程建设,推进学分互认制度改革,试点专业课智能化考试改革,做好学分制收费工作。

9.美育改革

发挥文化艺术传播研究中心统筹学校美育工作的作用,深入推进美育教学改革,完善课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演四位一体的美育教育体系。继续进行美育教育基地建设,整合社会美育资源,提高学校美育人才培养水平。新建5个左右美育基地,开设5门左右美育课程,组织5场左右“美育大讲坛”系列讲座,组织2场左右高雅艺术进校园活动。鼓励各二级学院建设各自的美育基地,开展各具特色的美育活动。

10.体育改革

实施体育课程提质计划。执行国家课程标准,开足开齐体育课程;构建体育课程“超市”,使每个学生都有自己喜欢的体育课程和体育项目,熟练掌握 1-2 项终身受益的运动技能。实施体育品牌建设工程,以游泳、武术和乒乓球项目为重点,强化学校体育品牌建设。实施学生体质提升计划,制定“每天一小时校园体育活动”实施方案,强化学生课外锻炼;充分利用校内资源和信息技术将学生日常体育锻炼纳入体育考评体系,完善学生APP校园跑管理,强化对学生作弊的处理。加强学生运动队和体育社团建设。组织好2019年学校春季体育运动会,广泛开展小型多样的班级、年级、院系和校际间体育竞赛。

11.劳动教育改革

加强劳动教育,引导学生崇尚劳动、热爱劳动,养成劳动习惯。将学生劳动纳入人才培养方案,并计入学分,强化学生劳动精神培养和劳动实践锻炼。通过学生打扫卫生、美化校园、参与植树、社会实践、志愿服务等多种方式,使劳动教育日常化。教务、后勤、保卫和学生管理等部门加强协调,增设校内劳务岗位,鼓励学生勤工俭学。依托社会资源,建立校外劳动育人基地,组织学生参加劳动。

三、加强教学建设,增强办学内涵

12.学科建设

强化学科专业一体化内涵建设,研究制定学校学科建设方案,坚持目标导向,系统思维,协同推进,建立基于目标管理和绩效评价的学科建设管理制度。开展学科建设专题调研,分析学科建设存在的突出问题,找准学科建设的重点和方向,谋划学科发展的新思路、新举措,强化学科内涵建设,充分发挥优势学科的引领带动作用。

13.专业建设

积极参加国家级和省级一流专业点申报工作。深化协同育人重点领域改革,对接教育部系列卓越人才教育培养计划2.0和山东省卓越人才培养计划,法学类专业推进卓越法治人才培养,新闻传播类专业推进卓越新闻人才培养,网络空间安全专业推进卓越工程师人才培养。按建设方案加强法学高水平专业群建设。完善专业负责人遴选和培训机制,开展专业负责人说专业活动。

14.课程建设

积极参加国家级、省级一流课程和在线课程申报工作。提升课程的高阶性、创新性和挑战度,完善课程动态调整机制,积极开展线下金课、线上金课、线上线下混合式金课、虚拟仿真金课和社会实践金课等五大金课建设,加强专项课程、交叉课程、创新创业课程建设,建设10门左右的精品在线课程,引入一定数量的高质量在线课程,实施慕课学分认定。组织校级课程立项和结项。完成混合式课程立项和验收工作。完成第六批微课程资源建设工作,完善“唯美山政”微课展示平台。积极推动“雨课堂”和“学习通”等教学工具的使用。探索建立课程学生助教制度。开展任课教师说课活动。

15.教研教改

组织校级、省级教改立项和结项。组织教改成果转化资助推广工作。继续做好《教学研究与改革资讯》编纂。加强高教研究室建设,重点围绕“如何凸显学校办学特色,如何建立高水平人才培养体系,开创我校新时代高等教育新局面”等命题开展调查研究,建立符合学校高水平本科教育要求的新理念、新方法、新路径、新措施。

16.实践教学

继续指导和协助各二级学院做好实践教学基地建设工作,加强法学实训中心等校内实验室建设,做好虚拟仿真实验室建设准备工作。做好第一批示范性实践教学基地立项项目中期检查和建设工作。加强案例库建设,继续扩充法学专业案例库,完善监狱学和商学教学案例库,启动其他专业案例库建设。组织好学生专业实习工作,组织巡查组加强对专业实习的监督指导,为实习生购买实习保险,加强实习学生安全保障。进一步发挥法律诊所教育中心、司法鉴定中心的教育功能,增设相应实战型教学项目。邀请法院现场开庭,由民商法学院负责。严格执行毕业论文指导规范,完成2019届毕业生和双学位学生毕业论文工作,启动2020届毕业生毕业论文工作。

17.创新创业

成立创新创业学院,加强创新创业师资队伍建设,完善创新创业课程体系。建设学生创新创业孵化中心,推进创新创业基地建设。强化科教协同育人,开放实验室,推动学生早进课题、早进实验室、早进团队,提高学生创新能力。积极组织参加高校“互联网+”大学生创新创业大赛等省级以上创新创业大赛,鼓励学生取得多项职业资格和能力证书,提高大学生创新创业实践能力。

四、坚持多措并举,改进教风学风

18.合理增加学生学业负担

加强学生学习过程管理,合理增加学生学业负担。自2019—2020学年第一学期开始,实施学校《关于全面提高人才培养能力 加快建设高质量本科教育的实施方案》确定的专业课期中考试、终结性考核单独评价制度、学业警告制度等加强学生学习管理的各项措施,开展学生课堂管理专项整治行动。

19.开展学科竞赛

严格学科竞赛管理,修订学科竞赛管理办法,从立项到结项严格按照文件要求进行管理,按年度公布《山东政法学院学科竞赛项目列表》。鼓励二级学院(部)积极开展相关专业学科竞赛。组织山东政法学院第十届模拟法庭竞赛、山东政法学院大学生第二届“思·正”争锋大赛。积极参加山东省广告传媒大赛、山东省大学生数学竞赛、山东省大学生软件设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、外研社杯全国大学生英语挑战赛等省级以上学科竞赛。成立山东政法学院模拟法庭校队,组建相对稳定的指导教师团队,积极参加山东省模拟法庭竞赛。

20.强化质量保障

完善基本状态数据库管理系统、教学质量监控管理系统,提高质量监控信息化水平。以审核评估为契机,使用学校基本状态数据库系统完成2019年高等教育质量监测国家数据平台填报工作,充分发挥质量检测数据服务学校管理与决策、服务内部质量监控的作用。加强学位课程管理,启动学位课程评估。完善校级督导“6311”模式,进一步规范二级教学督导。实施教学检查整改任务清单制度。强化学生评教诊断,探索建立过程性评价和终结性评价相结合的学生评教机制,服务教学质量提升。开展教务员专项培训。完成《山东政法学院2018-2019学年本科教学质量报告》。

21.做好总结表彰

组织召开学校年度“特色人才培养总结表彰暨动员大会”,对2018年法律职业资格考试、研究生考试、公职考录、自学考试中成绩优秀的个人和先进单位进行表彰,通过总结经验教训,树立典型鼓励先进,形成问题解决方案,营造良好的教学学风。做好第七届 “我最喜爱教师”的评选和颁奖工作,组织第三届京鲁奖教金评选。

五、加大开放办学,提升办学活力

22.深化校际合作

积极开展国际合作交流,继续做好与韩国学生的交换工作,积极开拓与英美等国家合作办学的新途径,为我校学生出国深造创造条件。进一步落实与中政大的战略合作协议,加强与华东政法大学、甘肃政法学院等“立格联盟”成员高校、监狱学本科联席会议高校间交流合作,推进教师培训、教学管理人员培训、学生联合培养长期项目、学生联合培养短期项目、课程共享和实践基地共享等方面的合作。推进山东省高校课程联盟平台的使用。

23.推进校地合作

继续加强与法院、检察院的全面合作。依托法律援助中心和司法鉴定中心,加强与各级法律援助机构以及司法鉴定机构的合作,积极开展法律援助服务和司法鉴定服务。依托职务犯罪侦查理论研究中心,加强与监察机关的合作。深化“9+2”服务模式,积极服务全省新旧动能转换重大工程。鼓励各二级学院根据各自特点积极开展对外合作,通过合作创新人才培养模式,提高人才培养质量。

24.做好讲坛组织

理顺讲坛工作机制,引导各二级学院(部)加强教学讲座的计划性,按学期制定教学讲座计划,按计划开办教学讲座。继续组织各类实务大讲坛,2019年“大法官讲坛”由法学院负责,“大检察官讲坛”由刑事司法学院负责,“大律师讲坛”由经济贸易法学院负责,“企业家讲坛”由商学院负责,“政法大讲坛”由公共管理学院负责,以上各类讲坛计划各举办2期以上。

六、做好基础工作,保障教学运行

25.保障基本运行

做好教务考务管理、学籍学位管理、教学研究管理、教学质量管理、实践教学管理、教材征订发放、双学位组织管理、辅修第二专业管理、校内和社会考试、教学与学科建设工作委员会和教学会议组织等日常工作,维护教学秩序,保障教学基本运行。

26.语言文字工作

做好普通话水平测试报名、培训、考试、证书发放等工作。配合第22届全国推广普通话宣传周宣传主题,完成学校推普周系列活动。举办经典诵读大赛、汉字书写大赛等活动,推动学校语言文字工作的发展。按省语委要求做好迎评准备工作。